对于无数学生来说，美国的留学文书是非常受到关注的，也是比较头疼的，那么今天出国留学小编就给大家介绍美国留学文书写作技巧，如果对这个话题感兴趣的话，欢迎点击出国留学网。
美国留学文书写作技巧：名校招生官青睐的文书长啥样？内附：文书范例！
美国名校招生官青睐的文书长啥样？
想要拿到心仪的录取，一个美本申请人需要付出哪些努力？
勤勤恳恳学习到深夜，希望自己的 GPA 能再往上爬一爬；
蹲在电脑前抢托福考位，即使没抢到也不能放弃每天一练；
今天搞 AMC 明天忙 CTB，在课外活动中痛并快乐着……
然而，你以为这样就结束了？NO NO NO，真正的挑战才刚刚开始呢！
进入申请冲刺季后，你将遇到美本申请的终极大魔王 —— 申请文书！CA 系统七选一 650 字主文书，UC 系统八选四 350 字文书，还有 TOP 30 大学各种千奇百怪的补充文书，粗略统计，你可能要在短短几个月里疯狂码上几万字英文，就问你怕不怕！
瑟瑟发抖之余，也许你还会在心里犯嘀咕，为啥申请个大学要写这么多不同类型的文书啊，他们真的有存在的必要吗？
既然你诚心诚意地发问了，那我们就来和你唠叨唠叨美本申请文书的类型和意义。
美本申请文书大致可以分成三类：
主文书
补充文书（也可以叫做附加文书）
其他文书
主文书（Personal Statement，简称 PS）是一种有字数限制的命题或开放性作文。PS 是所有申请文书中最最重要的一篇，你可以把它想象成你的一张名片，当你把它提交给大学时，就是在向招生官诠释申请中最核心的问题 —— “Who am I”。
PS 的精髓是什么？是 Personal。这一点从 CA 主文书的题目上就能看出来。七个题目中，每一个题目都在要求学生分享 “your story”。
（今年 CA 主文书的题目与去年一致，并且依旧保留了有关新冠疫情对个人影响的备选问题）
除了主文书外，很多大学还会要求学生提交几篇补充文书（Supplement Essay）。补充文书的主要目的是考察学生与学校的适配度，所以如果你仔细观察就会发现，补充文书的主题是有套路的，往往都是关于 “为什么申请我们学校”、“为什么申请这个专业”、“你打算为我们社区做些什么” 这些问题。
（杜克大学的补充文书就是最经典的Supp主题要求）
有一些大学由于各个学院的招生要求不一样，因此会有专门针对不同学院的补充文书要求。比如康奈尔大学，它有 8 个学院招收本科学生，每个学院都给出了自己的补充文书题目。
当然，也有些大学选择另辟蹊径，把补充文书当成个有趣的事情来做，芝加哥大学就是其中之一。芝大每年的补充文书都很有（bian）趣（tai），比如今年的题目就有 “如果智齿会说话，它会给出什么样的建议”、“倘若你要创建一个新的诺贝尔奖类别，解释它是什么，你为什么选择这个类别，以及实现这一成就要达到什么标准”、“如果你能给任何一个历史人物任何一项技术，你会选哪个历史人物，会选什么技术，为什么这项技术与他/她相配” 等等。
这些题目看似烧脑，实则是芝大想要变相考察学生的思维方式：“申请生会如何去处理这些看似没有逻辑的题目？会从哪些角度切入？是否能写的有新意？”
除了主文书和补充文书之外，有些院校和专业还会需要其他辅助申请的文书材料，包括视频 Essay、艺术家陈述等等。像是莱斯大学有一个很有意思的文书主题叫做 “Rice Box”，申请人需上传一张让他感触颇深的图片，内容不限。如果是你，你会选择哪张图片去诠释你自己的个性和思想呢？
美本留学申请文书应该注意哪些要素？
大家都知道，国外的名校，对分数是有一定门槛的，但大家往往忽略了一点，那就是文书的重要性。部分国家的学校并不是只看重分数，而是更看重文书里塑造的个人形象，因为他们更喜欢有能力有发展潜力的学生。
美国大学的申请文书尤其重要，是因为招生官要通过它来了解学生，进而推断学生是不是他们想要录取的人。因此，小编不赞同找人代写文书的做法，因为代写的文书很难充分体现学生自己的特点。每个人都有自己独特的一面，没人有比你更了解自己。
展示自我
需要把自己内心的声音充分表达出来。为什么想去美国上大学？为什么想申请这个学校？为什么对这个科目有兴趣？在你的人生当中，对你影响最大的人或者事务。你最向往的生活是怎样的。你对未来的展望和计划。
再好的想法如果不能被充分地表达出来也是枉然。国外的教授一般只能从书面材料来对你的学识、人品和语言能力进行判断，而你也只能以书面的形式来表现和证明你自己。你和他们之间唯一的媒介是写在纸上的文字。由于教授一般不爱读长篇大论，你的篇幅一般有限。你必须使用一些写作技巧。
注重内容而非形式
申请文书属于一种实用的文书形式，它不属于创作的范畴，所以不必要追求形式或者格式上的创新，最好是用清晰、易理解的表达方式去进行表述，把写作的重点放在文书内容上。
体现一致性
在文书里写的内容应该和学生的个人经历、申请方向等其他内容保持一致，做到环环相扣会更有说服力。
自我介绍可以有着不同的层面的格局，就像每个人都有不同的风格。一篇成功的个人陈述，是一种比较全面的自我介绍，聚焦围绕于提交的申请表中提出的两个问题回答进行回答“我是谁” 以及“我能提供些什么”。
成功的自我陈述从未偏离过这两个主题。介绍自身，以及描述你作为有竞争力候选者的潜能。如果申请人想表达自己对于理科的探索以及兴趣，在文书里叙述了自己从小参加各种数理化竞赛的获奖经历。这些内容确实是有相关性的，但如果文书内容缺乏对于某学科拥有浓厚兴趣的的实例，整体内容就会显得没有说服力，也容易犯很多国人都有的错误，就是过度片面的强调自己的优势，和自己拿过的奖，竞赛，和一些成果。未必能让读者充分认同学生所表达的要点。
如果是上述情况，文书中最好要有学生在业余生活中出于兴趣去钻研某些科学问题的经历，不一定非要得过奖或发过论文，而是体会到了探索科学带来的乐趣，获得了自己独特的体会。然后把这些经历作为文书的重点来写，最后再把自己获过的奖项作为辅助的铺垫，这样整体文书的效果会更好。
逻辑清晰
很多同学都会有这样一种烦恼，总觉得自己词汇量够多，语法什么的也不差，但是每次文书写出来都觉得不知所云，内容虽然很丰富，但太多太杂不知道如何取舍，最后呈现出来的文书有种“抓不住重点”的感觉，读起来也觉得重点不太明确，通常得经过四五遍修改才能如意。
这就是文书在大纲、结构、内容编排上出了问题。列一份结构完善、内容清晰的大纲都能为申请文书写作减轻不少负担。大纲可以帮助你确定文书具体写什么，如何去写，以及怎么样凸显自己的闪光点。有了写作纲领后，在平常就可以有目的地进行素材积累，并且让这些素材最终服务于你，根据文书结构的不同进行素材的编排，成就一篇优秀的申请文书。
想要冲刺一些排名靠前的名校时，首先需要明白的是要申请这些学校的人都是非常优秀的，也就是说其他申请人的语言成绩，本科或高中的成绩都是十分突出的。
所以，本身的考试成绩（雅思，托福，SAT，GRE等等）和GPA凸显不出明显的优势。而一份出色的留学文书就能把学生和其他的申请者区分开来，让原本只能申请到TOP100学校的你，能有机会申请到TOP50，甚至TOP30的名校。
这里再次提醒大家，在耗费苦心考出成绩之后，千万不要放松警惕，在准备文书时就草率行事，与名校失之交臂哦。
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